La ET se debe realizar de manera planeada, fundamentada, respetando 3 principios fundamentales: FRECUENCIA, INTENSIDAD y DURACION, debe incluir planes sustentados en el desarrollo integral, es decir, abarcando las 4 áreas del desarrollo, COGNITIVA (inteligencia, capacidad de comprender, relacionar), AREA MOTRIZ (habilidad de moverse, explorar, desplazarse, tocar, llevarse a la boca objetos), AREA DE LENGUAJE (comunicación, transmitir a otros. Abarca 3 aspectos: capacidad comprensiva, expresiva y gestual), y el AREA SOCIO-EMOCIONAL (incluye las experiencias afectivas y la socialización del niño). Para lograr mejores resultados es fundamental contar con el apoyo de la familia, los padres son los primeros estimuladores, y el objetivo principal es convertir a la ET en una rutina agradable que vaya estrechando cada vez más la relación madre-hijo aumentando la calidad de las experiencias vividas y adquiriendo importantes herramientas de desarrollo infantil.
La ET se lleva a cabo desde los primeros días de vida porque la maduración del bebe resulta no solo de lo que trae al nacer sino también de lo que recibe del entorno, cuando el niño nace su cerebro, salvo una serie de actos reflejos que le permiten la supervivencia (respirar, circulación, succión) su cerebro está totalmente limpio de conductas genéticas heredadas y lo que posees una infinita capacidad de ASIMILAR y REFLEJAR toda la estimulación del mundo que lo rodea, esta capacidad se denomina PLASTICIDAD NEURONAL.
La plasticidad neuronal es la capacidad general del cerebro para adaptarse a las diferentes exigencias, estímulos y entornos, o sea la capacidad para crear nuevas conexiones entre neuronas y que permite que aunque el número de células pueda mantenerse invariable, LAS SINAPSIS entre estas pueden variar, e incluso incrementarse, como respuesta a determinadas exigencias.
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